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陳運達話的時候，趙德良翻着那份材料。陳運達的話完了，大家再沒有聲音，顯然都在等待趙德良表態。趙德良將材料往面前桌子一扔，抬起頭來，了會場，然後將目光停在陳運達身，，運達同志，你剛纔的話，我有一點沒搞清楚。你希望大家議什麼？
陳運達，結合這件案子，議一議你剛纔強調的黨風建設呀。我覺得這是一個很典型的反面教材。
反面教材？趙德良問，你是指這個案子本身，還是指這個案子以外的某些東西？
陳運達，既是這個案子本身，也包括這個案子以外的某些東西。這個案子本身，有些什麼？其一，黎兆平因經濟問題被雙規，在這種大背景下，黎兆平卻被選爲宣傳口的黨代表候選人。其二，就在黨代表選舉期間，舉報人被綁架，而綁架者是被舉報人的弟弟。
趙德良揮了揮手，制止陳運達繼續往下。在陳運達停下來之後，他才揮了揮那份材料，道，我感到非常震驚。請大家注意，我用的詞是震驚，而不是奇怪或者別的什麼。我爲什麼震驚？我不知道大家是否全都了這份材料，我也不知道在座各位是否全都知道黎兆平是個什麼人。
