第5章 自制個系統 (第2/3頁)

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他沒有猶豫，迅速拿起筆，在筆記本上寫下了自己的第一個問題：“筆記本系統，你有什麼功能？”

墨水在紙上蔓延，陳逸看着筆記本上的文字沒有任何變化，彷佛聽到了內心自己嘲笑自己的聲音。“你還真以爲他是個系統還是伏地魔，會回答你的問題？”

呼！它不是系統！但是這既然是我自己的能力，如何使用它就是要發揮我自己的想象力！既然，我看了那麼多網文大神的作品，知道了那麼多種系統的用法，那麼即使它不是天然的系統，我也要把他打造成一個系統！陳逸繼續拿起筆，在問題後面默默寫上：

記錄、分析、模擬、輔助，幫助陳逸從學渣逆襲。筆記本1.0:學渣逆襲系統竭誠爲您服務！

既然白天能夠自己看見，晚上自己能夠編輯！那麼這個就是一個隨身可以帶在身上的電腦，只是現在裏面沒有操作系統，可以用的App也只有這個筆記本，我就要把它打造成一個系統！

他突然看向書桌前的兩本書，一本是哲學理論，一本是個人成長。App有了，程序員是我，那麼指導我打造這個系統的就是這兩本書，還有我目前知道的藍星知識，還好我會一點基礎的編程。如同當初祥雲、欣海成就了這個世界，魔界降臨讓本土發展出了修煉體系，我帶來的新知識和雲欣大陸、魔族原有知識的碰撞，也能給這個世界帶來一絲絲改變。

藍星，一個普通人世界，科技進步，普通人們的生活水平明顯比起這個超凡力量興盛的雲欣大陸更高一些。雲欣世界，和魔族抗爭兩萬年，人妖從最初的無力到如今成體系修煉，等到了魔族內部分裂，實現瞭如今魔靈共存。

既然不管是在藍星還是在這裏，人們都能夠通過自己做成很多事情。那麼陳逸我也要相信我自己，依靠我覺醒的這種特殊神識天賦，結合我看過的網文中各種系統腦洞，將藍星科技和這裏修煉體系相結合，通過筆記本不斷記錄、遴選和驗證，讓我的自制系統越來越成型。也許以後來個修真版的電子化、自動化，來個人工智能。沒有系統不可怕，我也可以自己造！

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陳逸本就是一個正在準備會考的高二生，各個科目都有涉獵，記憶也還算紮實。明確了打造系統的目標，1.0系統的目標就是要學渣逆襲，學習知識、提高修爲對於陳逸目前最重要。知道神識空間內每天時間有限，第一次陳逸沒有細細寫完所有系統內容，只是搭建了個框架，更多內容需要以後每天晚上慢慢完善。