第69章 複合符籙 (第2/5頁)
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他先是回想起秦夫子給自己講的關於符籙的知識。
“精通階段，需要對符籙中每一個細微結構，線條粗細都要有所理解，這也是創造新符籙的基礎。比如傳訊符，其實就是木靈符和落雷符經過符紋變種、連接而成。如果你沒法在木靈符和落雷符達到精通，就很難學會繪製傳訊符。”
然後，看着手中五個不同人繪畫的傳訊符。他決定採用藍星上學習書法的方法，一是通過打田字格的方式，對符籙線條進行數據化解析，尋找他們的共同點。二是採用透明紙臨摹的方法，練習手感來尋求自己對細微結構、線條粗細的靈感。
陳逸開始廢寢忘食地研究起這五張傳訊符，他先將每張符都仔細地觀察了一遍，然後用打田字格的方式將其線條一一描繪出來。
“小藍小藍，數據化五張傳訊符。”
“好的，宿主。”
在對比分析後，他發現這些符籙的共同點是符文中都有一些特定的線條組合。
“宿主，這10處結構和線條，五張傳訊符都有涉及，應該是傳訊符的核心。這二十處，每個人都有所區別，應該是每個人的理解不同，建議先期先按一個人的線條進行臨摹。”
接着，陳逸讓小藍把分析好的畫面投射在一個太極屏上，自己用透明紙覆蓋上去，開始臨摹起來。
