第991章 (第3/3頁)
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“大船不比小船,用一根船槳便能行動自如,可大船不行,既難以持久且速度有限,海上多風,這就是最好的動力驅使,我們可考慮多桅多帆的設計,充分利用風力,不同風向時調整帆的角度以獲取最大動力。”
說着,他又拿畫筆在原有設計草圖的基礎上多增添了幾筆。
“我來時就曾想過了,若僅靠風力,也未必能行,萬一到時候沒有風或者風又太大了,那我們不是很被動?所以我們還得再多個考慮,我想是否能夠將水車的原理運用其中。”
衆學生聽得津津有味,甚至也在底下竊竊私語了起來。
“這的確可行啊,這水車亦可提供動能。”
蘇瑾點點頭,“我們只需在船舷兩側設置類似裝置,藉助水流之力推動船隻前行,只是,這一項還從來沒運用到大船上,爲確保操作可行,我們還得反覆試驗多次。”
那位問話的學子立即記了下來,但他很快又有新的問題了。
“大人,茫茫大海,我朝商船從不敢行得太遠,就怕迷路,這又該怎麼解決呢?”