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求導是函數題最簡單最基礎的步驟,學渣蕭銘能夠寫出來,並不出乎同學們的預料。
這一步驟,蕭銘並沒有獲得驚訝值。
方老師本來準備把蕭銘趕下去,但是難得見平時沉默寡言數學只能考三十四分的蕭銘主動講題,方老師還是耐着性子讓蕭銘講吓去。
“我們接下來,設δ=a^2-4小於等於0,即-2小於等於a小於等於2時,g(x)在(0,+無窮)上無實根……”
蕭銘一步步在黑板上詳細地板書着,講解下去。
鄭璇雨的眉頭舒展開了,蕭銘的板書字體優美和剛剛的生物課一樣,主要是他講題思路清晰詳細,不像是來搗亂的。
鄭璇雨作爲班上的學習委員,無論是成績好還是成績差的,只要認真學習,她都表示歡迎和讚賞。
方老師看着蕭銘的解題步驟也連連點頭,完全正確!比參考答案還要詳細。
蕭銘說道:“所以,當a小於等於2時,f(x)在(0,+無窮)單調遞減;當a大於等於2時,f(x)在XXX上單調遞增,在XXX上單調遞減。”