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李飛問道：“方老師，今天我在教室監考，看到你們班學生了，叫蕭銘！蕭銘是你們班的吧？”
“對啊，蕭銘！蕭銘怎麼了？”
蕭銘是三班有名的差生，雖然那天主動講解了一道數學題，但是也無法改變他差生的本質。
方老師心中一緊，這小子，不會是考試作弊被抓了吧。
“他考試作弊？”方老師把李飛拉倒窗邊小聲問道，要是真的有學生作弊，最好在班級內部解決不要報到學校去。一個是班級的影響不好，對學生的未來也不好。
“作弊？”李飛被問得一愣一愣的，隨後說道：“作什麼弊！”
隨後李飛說道：“這個蕭銘應該是你們班的優等生吧，今天我看他做數學題，一個多小時就把全部題目做完不說，準確率還很高，我順便看了他做的幾道題，沒有錯誤！”
“什麼！”方老師喫驚問道：“你說什麼！蕭銘一個多小時就把數學做完了，還沒有錯誤！不會吧！”
李飛肯定道：“對，有什麼問題嗎？”
方老師：“李老師，你是不是看錯了。蕭銘是三班的差生，別的科目我不評價，高三後數學就沒有超過五十分啊！”
