咬文嚼紙提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
“那我回屋看書了。”蕭銘說道。
何慧點點頭，在成績單上籤了字後遞給蕭銘。何慧還是準備主動和班主任聯繫下，問問蕭銘這段時間在學校的學習情況。
回到臥室的蕭銘，並不着急用累積的3548點驚訝值開啓寶箱。
他還有更重要的事情要做，關於吞噬1厭氧菌的實驗。
臥室牀邊的書架上的書已經被蕭銘搬空，這裏連通牀頭櫃一起成爲了蕭銘的專用實驗室擺臺。
爲此，蕭銘還給何慧說過不要進自己的寢室。
何慧和蕭建強的文化程度雖然不高，但是對孩子的教育還是比較開明，尊重孩子的意見。蕭銘說不要進他的臥室，父母都遵守這個約定，不進去。
週末從市場各處採購而來的實驗器材都蕭銘一字擺開，這是按照說明書採購的最接近於潘沙星實驗裝置的器材。
Cr18Ni9（304不鏽鋼）材料的高壓裝置，還有試管、玻璃器皿、讀壓器、降溫設備等等。
