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封寒的語文作業冊被傳了一遍又一遍，有的人已經開始動手抄詩了，此時他們的內心都很矛盾，如果說這是封寒寫的，這也太超水準了吧。
可如果不是，誰又有如此大才，肯成全了封寒的才名，就連韓主編，似乎也沒這般手段吧！
最後，沉默中，郭老師問了一句：“我覺得，這五首詩詞都有資格登上三江閣，那該怎麼處理呢？”
李妍老師見大家如此推崇這些詩詞，開始有點後悔，如果自己一開始就承認是封寒寫的，那該多好，相當於自己班裏出了一個大天才！五首詩出現在三江閣，那是何等耀眼！
可是現在……
祖老師發話了，“鑑於這些詩詞來源不明，存在抄襲的可能性，我覺得，還是不要放到三江閣上了，萬一事情鬧大傳開，結果作者另有其人，那咱們的臉就丟大了。”
組長一錘定音，李妍老師很窩火，最後一節是她的語文課，她拿起封寒的作業本，氣沖沖去了教室，祖老師對着醜班教室方向遙寄祝福，祝你平安……
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