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朱老師被學生驅逐，給了郭主任很大的壓力。他知道，如果自己出馬再搞不定的話，那麼，不用其它人再打來電話說情，他自己就得想辦法把秦洛給請回來。
不然的話，都沒辦法向學校交代。自己可以因爲秦洛沒有教師資格證書把他給解僱，厲永剛也同樣可以以無能的藉口來調整自己的管理分工。
要知道，這兩天厲永剛一直在爲秦洛的事情奔波。據說還親自跑到老校長家去說情。因爲老校長心繫孫子所受的委屈，還是黑着臉把他給拒絕了。兩個人鬧得很不愉快。
郭主任很長時間都不再教課了，偶爾去給全年級講一堂政治思想課程。
這一次，郭主任決定親自來教授《中醫診斷學》這門課程。他要給那些學生一些威風。要把他們的囂張氣焰和反抗思想給壓迫下來。
不然的話，讓他們的氣勢再增漲下去，事情只會越來越難以收拾。
郭主任來到722班級教室的時候，出乎他意料之外的是，教室裏面坐地密密麻麻的。足有近百人，實到人數遠遠高於他手裏捏的那份名單人數。
這讓郭主任原本想點名，好先給他們來個下馬威的計劃泡湯了，他又不能認清這些學生的每一張臉，就算偶爾有一個沒有來的，其它的學生也會幫忙代答的。
“奇怪，這和朱老師所講的情況有些不符合啊。他不是說學生的情緒很激動，都不願意聽課嗎？現在看來，他們很平靜啊。”郭主任一臉疑惑的走上講臺。
難道說，他們已經提前知道自己要來教課？
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