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黃浩然想就此放棄。
行家一出手，就知有沒有。
他特意挑了兩個屬於語文範疇卻又稍微又有些冷僻的問題來考覈方炎，方炎都快速的說出答案。而且，他的答案要遠遠超出自己的預期。
這樣的知識點他都一清二楚，一些明明白白寫在語文課本上的知識他應該更不會陌生。
這樣的話，做爲一名高中語文老師，他是完全勝任的。
黃浩然的心裏覺得驚喜，這個老師並不因爲年紀輕輕就腹內空空，他還是讀了不少書的。不然的話，他不可能隨口就答上自己出的那兩道考題。甚至連《漢書》這種自己望而卻步的古文經典都熟記於心。
老師厲害，學生自然受益多多。
可是，黃浩然的心裏又覺得無比的酸澀。自己一直引以爲傲的古文學知識被人給壓的抬不起頭來，這種殘酷真相併不是他願意接受的。
所以，他還堅持着問出第三個問題。
把眼鏡摘下來，用一塊黃色的布帕仔細的擦拭着。
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