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而在過了兩場,並獲得同場前輩們一致認可的情況下,擁有特殊能力的勇利也算融入了jadeite,開始有其他老手們約他做搭檔進空間,不過安德烈直接幫他把這些都拒絕了。
小屁孩才7歲大,從第一次進空間到現在也才一個月左右,逼得太緊是要幹嘛?壓榨童工嗎?
安德烈先檢查了一下小朋友的俄語、英語學習進度,給了個“勉勉強強”的評價,皺着眉讓勇利記得糾正自己的口音,然後開始給他排課,這麼大的小孩最主要的任務就是學習,別拿什麼“我頂多活到14歲”做理由,沒文化的人哪怕進到空間也總有喫虧的一天!
發現勇利已經學完小學課程後,安德烈又催他趕緊把小學階段的俄語課本、英語課本學完,並報了語言班,讓他每天上午都去語言學校上課,還丟了一套不知道哪裏來的日版國中教科書以及十幾套試卷。
安德烈.尼基福羅夫先生當年也是拿過國際奧林匹克數學競賽金牌、14歲讀大學、19歲拿到第一個博士學位(數學)、22歲拿到醫學博士學位的真學神,他覺得勇利腦子還行,又鄙視了一通普通老師們教學進度太慢,表示他可以親自教勇利數理方面的知識。
不過通常來說,平時勇利還是自學爲主,但只要安德烈在總部,勇利隨時可以去問他問題,安德烈也經常會抽查他的學習進度,乃至於在有空的時候講兩小時的課,這種情況大部分發生在晚上,白天安德烈都不在,不曉得上哪兒去了。
“對了,你在老家還學了電子琴是吧?有這特長就別荒廢了,我再給你報個鋼琴班,每週六早上去學吧。”
說着,安德烈又花錢給勇利報了個班,然後還嘀咕着他自家維克托早年也和孩兒他媽學過小提琴,反正那小子平時學完花滑也是閒着,繼續把小提琴練下去好了。
於是安德烈又打了筆錢出去,打電話請雅科夫教練有空時帶維克托去聖彼得堡最好的音樂機構報班學小提琴。
旁觀的勇利有點愧疚,他覺得自己似乎在無意間把那位叫維克托的小哥哥給坑了,但又不敢說什麼,只好憋着了。