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“不，徐志摩寫的。”
“我怎麼沒看見過？”
“哦，好像是戴望舒或柳亞子寫的，寫得怎麼樣？”
“太棒了！”
林雨翔大悔，當初怎麼就不說是自己寫的，如今自己辛苦卻給別人增彩，不值。
san把詩還給林雨翔，問：“是不是說到感性了？”
“嗯。”
“我想到以前我的一個語文老師——是女的——她剛從師大畢業，是我們學校最年輕的一個老師。她給我的印象很深，記得上第一節課時她說不鼓勵我們看語文書，然後給我們講高曉松——那個製作校園歌曲的。她第一節課給我們唱了《青春無悔》，說我們不要滿足於考試之內的死的沒用的東西，要在考試外充實自己，這樣才能青春無悔。然後她推薦給我們惠特曼的書、小林多喜二的書，還有一本講知識經濟的，還有《數字化生存》，嗯——很多書，還帶我們去圖書館。不過後來她調走了，因爲我們班的語文在全年級裏是最後一名，能力很高，成績很差。後來校長說她不適宜做教師工作，教育手段與現在的素質教育不符，放縱學生不喫透課本，體會什麼段意中心。她走的時候都委屈得哭了，說教育真的不行了，然後再給我們唱《青春無悔》。其實現在中國教育不好完全不是老師和學校的問題，是體制的問題。到現在我一聽到《青春無悔》就會想起那位老師，真的。”
