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“不是，他走私東西。”
兩個教導都問：“什麼？”
“他走私東西。”
“走私東西？”
“他大概上個——上個禮拜給我介紹一個走私的隨身聽，我花了兩百塊錢，想買下來——聽英語，結果用一次就壞掉了。我認得他，但不知道他原來是市南三中的學生，湊巧。”
錢校長狠拍一下桌子，把眼前一團空氣假想成那男生，直勾勾地看着發怒：“市南三中怎麼會有這種學生！小小年紀已經學會走私，犯罪坑人！”然後吩咐胡姝把他再叫來。雨翔眯着眼手撐住頭，說：“我先回寢室了。”
雨翔出政教處後，從胡適樓後面開溜，生怕被他看見。那男生最倒黴，沒走多遠又光臨政教處。他的抵賴技術比推銷技術更高，拒不承認。錢校長本來想靠氣勢去戰勝他的心理防線，讓他自己招供，說：“你老實交待，我們可是掌握了證據的！”那男生心知肚明凡這麼說的肯定沒有證據，說：“我真的沒有，你們有證據拿出來好了！”
錢校長的證據彷彿藏在英國的莫高窟文獻，怎麼也拿不出來；氣勢用光了，他的心理防線上連一個坑都沒有，只好裝恐怖，說：“你先回去安心讀書，這件事我們會調查的。”
林雨翔回到教室時，裏面空無一人，都去上體育課了。他癡想那個男生的處理結果，處分應該是難免的，心裏不禁替他惋惜。走到錢榮桌旁，踢幾腳他的桌子，以泄冤氣，突然掉下來一本黑封面筆記本。雨翔拾起來，順手翻開，看裏面都是英語，有點感嘆錢榮的刻苦，再仔細一看，大喫一驚，那裏面的單詞句子眼熟得像是父老鄉親，譬如“god－awful、viol、celebrity、yuck”這類常在他話裏出現以炫耀的英語。雨翔恍然悟出，難怪錢榮滿口英語，靠的只不過是這本本子裏幾個事先準備好的單詞，他驚喜地對本子說：“我終於知道了，哈……”
