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“一張照片可以改變我的人生，但是在上帝之城，逃走會被逮到，留下來也會被逮到。從我小時候就是這樣！”
站在街道中央進退維谷的少年茫然不知所措，然後畫面開始兜轉起來，讓人看到了整條街道那緊繃到令人窒息的對峙全景。可是再轉一圈，畫面就來到了黃沙漫天的六十年代，少年也變成了孩子的模樣，站在一個球門模樣的架子面前，同樣是一臉茫然。
孩子是門將，正在防守點球。對方球員一蹴而就，孩子狼狽不堪地撲向了相反方向，甚至差一點摔倒。
剎那間，緊繃到令人窒息的巷戰就演變成爲了貧民窟操場踢足球玩樂的孩子，落差如此巨大的情節銜接，卻愣是沒有任何違和感，着實讓人嘖嘖稱奇。
“抱歉，忘了自我介紹，我叫阿炮。”一個大孩子把足球從那個茫然的孩子手中搶走，“他叫做阿毛，上帝之城的故事得從他說起。”鏡頭離開了旁白的主人公，轉移到了阿毛身上，這又是一個有趣的現象——鏡頭並沒有按照常理地緊隨着男主角。“不過要講他，就得提到少年三俠。”
阿毛在一羣孩子的包圍圈之中，賣弄起了自己的顛球技巧，兩個與阿毛同齡的大孩子大搖大擺地走了過來，這讓阿毛把足球踢向了天空，然後從褲腰上拔出了一把手槍，直接對準足球，“砰”地一聲槍響，足球就這樣被穿透了。
鏡頭定格，破洞的足球旁邊出現了一行字幕，“少年三俠”的故事。
“少年三俠在上帝之城很有名，阿毛，阿夾和阿呆。小豆子和阿毛的弟弟班尼是跟班，我沒膽跟着我哥阿呆。”阿炮的旁白介紹帶着觀衆進入了少年三俠的故事之中。
三個少年，帶着兩個孩子跟班，手裏拿着三把手槍，不僅劫持了一輛瓦斯車，讓半個貧民窟傾巢出動，瘋搶起車子裏的瓦斯；而且還把司機身上的現金都搶光了，小豆子更是暴戾猖狂地將司機毆打了一頓，那歡快的笑聲肆無忌憚地在天空之下張揚着，即使是警察及時趕到也束手無策。
伊桑覺得電影越來越有趣了，雖然導演採用了“低俗小說”的分幕形式來闡述故事，旁白的串聯讓電影增加了一分小說演義的戲劇感，但鏡頭的構建和剪輯卻處處透着深意。伊桑隱隱約約可以感覺地到那種……世界無限寬廣延伸但卻被困在籠子裏無處可逃的矛盾和壓抑，特別是在孩子們那理所當然、習以爲常、歡欣鼓舞的表情之中，犯罪和暴力的黑暗變得微不足道，反而耐人尋味起來。
