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莫老師用自己的身世言傳身教，真是聽君一席話勝讀十年書。二來的心裏一下全亮堂了起來，由衷地說：“莫老師，我懂了！”
“懂了就好！”莫老師笑笑說，跟着半認真半開玩笑問：“不會是水過鴨背，今夜懂了，明天又不懂了沒記性了吧？！”
莫老師最後這一問是有深意和原因的，原來莫老師在隔壁村，遇上放學走後回家的陳老師了。
陳老師不但把放學留二來下來，批評二來的事講給莫老師聽了。還把二來和他打頂板，放棄學習的事都講給莫老師聽了。
本來莫老師就打算晚上到何家家訪的，聽了陳老師的話。他更覺得晚上非來何家，與二來交談交心不可了。
二來可是一個難得的好學生，不但天資聰穎，而且還特別勤奮努力。這樣聰明又自覺自律的學生百年難遇，成績好，品德好，前途無量。
就這麼任隨家庭發生變故而給打倒毀壞，放任自流不努力實在是有點可惜。
“不會的，不會的！肯定不會的！老師，明天就看人家的行動吧！”聽莫老師說自己水過鴨背沒記性，二來連忙拍着胸脯說，言簡意賅！
“不會忘記就好！記住，困難只是暫時的，希望纔是長久的。還是那句話：你父親會沒事的，奶奶也會回來的，還有你母親的腿傷和腰傷也會痊癒的。”
“要是你從現在再不振作起來，仍是萎靡不振，放棄了努力，錯過了考學的最佳時機。到時候父親和奶奶平安回來了，母親也痊癒出院回來了。你卻失去了最好的升學機會，對得起他們，又對得住自己嗎？”
