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建立這樣的組織，需要一大批會寫字，懂思考的年輕人，太老的話也不適合待在軍營。
可惜劉招孫現在還不具備這樣的客觀條件，他找過幾次茅元儀和宋應星，希望從紹興和南昌一帶，重金徵募一些私塾先生到遼東。
劉招孫在京師時，聽人說過，南昌一帶，人多地狹而文風興盛，到處都有連鄉試都沒有通過的讀書人。
這些讀書人，往往出身中產之間，家道中落後不知稼嬙（種地），也沒有經商技能，因此生活拮据，他們中有很多人不得不去私塾教書，勉強維持生計。還有些人靠着私塾教書，繼續參加科舉。
劉招孫請求兩人抽空託書一封，讓當地親友介紹一些這樣的讀書人過來，劉招孫許諾給他們三倍於當地標準的束脩（給老師的報酬）。
宋應星忙着燧發火銃的改進以及諸多民政事務，每日比劉招孫還要忙碌，他自然是沒空給總兵大人介紹私塾先生。
喬一琦是個人來瘋，聽到劉招孫說要招紹興私塾，以爲這武夫現在終於開竅，意識到了讀書人的作用，要大興儒學，當下便答應劉招孫，連夜修書數封，交由塘馬，送往江南。
“劉大人，太祖皇帝建國伊始，便曾言，治國以教化爲先，又令天下立社學，延師以教民家弟子，你能招募西賓（私塾先生），教化關外蠻夷，本官甚是欣慰。你放心，本官定會全力支持你的！錢不夠，儘管找本官借！”
“對了，劉總兵，你以前借的一萬三千兩銀子，準備什麼時候還？”
劉招孫對喬一琦笑笑，他不能說想要訓練一大批指導員，幫助自己對軍隊進行更徹底的控制。
