第281章 上課了 (第5/5頁)
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至於扣多少，那實在也是難說的很，傳說是，像這樣隨機點名的課程，如果有一次點不到，那麼以後會有很大的概率被繼續點，如果一個學期下來缺了三五節課，大概期末的時候，分數就會是60分減去缺課的次數了。
介紹完情況，開始上課，老師講的倒也不至於如孫彧所想的有那麼好的催眠效果，只是很平淡，或者說沒有什麼激情，而上課的內容又大都是大家耳熟能詳的，教室裏氣氛便有些乏味，大家不是昏昏欲睡，就是開小差或者做自己的事情看別的書。
主要是這樣的課程大體上到了期末，老師上上覆習課劃劃重點，大家突擊個三兩天，大部分人都是能過的。
孫彧不好評價老師講的怎麼樣，反正他自己看課本覺得還是很有趣的，雖然這些內容很多都是從初中講到高中，但應該說差不多都是東一榔頭西一棒槌，大學的課本就很系統而且更深入。
翻了一節課的課本，第二節課孫彧便打起了精神，打算聽聽老師能不能講出些什麼新意來。
孫彧發現其實新意還是有的，所謂科學的世界觀和方法論，老師重點在講什麼是世界觀和方法論，或者說主要是在講哲學是什麼，其他附帶的或者後人加上的各種定語冠詞，基本一帶而過，或者只是照本宣科，這些內容纔是這門課顯得乏味的原因，孫彧於是恍然大悟，並且開始提起了聽課的興趣。
帶着問題去聽課，課程於是就生動起來了，時間過得也就快了。
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