第284章 接下來打算怎麼搞？ (第1/8頁)
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數學老師也沒有講上學期期末考試的試卷，所考的東西都是課上講過的，或者作業做過的，就算學習能力有欠缺，難道考試都不會考？
程序設計開始講C++和麪向對象程序設計，以後就沒有專門的講程序設計的課程了。
不過對於孫彧而言，似乎一些記憶的閥門又打開了，於是很木然的聽着老師在臺上口乾舌燥的講解什麼封裝繼承多態，什麼數據成員，什麼成員函數，什麼訪問控制，什麼構造函數什麼析構函數。
孫彧覺得自己更喜歡泛型，但是現在的編譯器想來並不支持，自己寫個解析器？孫彧不由得又被自己的想法逗笑了。
不過認真的說，孫彧覺得自己接下來要做的事情還是用匯編和C更多些，或者一開始必然只能用匯編，C能不能用這個問題......取決於他能不能起碼找到一個編譯後端，也就是把中間代碼翻譯成彙編的程序。
一個套娃啊，孫彧心裏暗歎，不過編譯器的事情可以再說，引導程序可以開始試一試了。
“我靠，你這硬盤壞掉了還是中病毒了？”孫致光嚷道，他斜眼看向孫彧機位的顯示器，只有一片漆黑，以及反射的燈光。
孫彧呆呆的看着面前的顯示器，屏幕左上角一行字母一閃一閃的，嘴角抽了一下，聽到孫致光的聲音，便笑了笑：“沒有。”
隨着孫彧連續敲擊回車鍵，那一行字母逐漸刷滿了屏幕，然後出現了另外一行字母，“crash了。”孫彧暗暗唸叨着，心裏卻是說不出的興奮，一切都在掌控之中，一切都在預料之中。
