第489章 爭，不爭，昨日，今日，明日 (第1/19頁)
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孫彧之所以一反常態的讓李媛週日早上過來叫他一起去圖書館，在於就是李媛不來叫他他也要去的，不如一起去了，相互之間減少猜忌也好，增加在一起的時間也罷，終歸是有好處的。
孫彧得抓緊時間整理李老師他的那麼厚的一疊材料，粗看了一下，李老師都已經給他做好了劃分，基本上就是3篇期刊論文的量，並且李老師把先後次序都給安排好了。
同樣的材料，不同的人甚至同一個人前後寫出來的文章都可以天差地別，潘智說他們有個師姐以前發論文，審稿人直接退了回來，說是看不懂，只好重寫，還專門抓了他們這些小師弟去聽她宣講，講完問他們聽懂了不，在潘智他們努力理解的幫助下，師姐終於順利發表了她的文章。
所以不管寫出來的文章合適不合適，回頭自己檢查一下，理順一下，交給李老師之後，李老師肯定還是會有很多修改意見的，這點孫彧毫不懷疑。
李老師給孫彧的材料中，有一些論文，並且特意交代孫彧按照上面論文的格式來寫，這樣確實有效減少了孫彧心理上很大的一部分焦慮感。
所謂照貓畫虎，按照李老師給劃定的範圍，依照範文的框架把自己的內容填進去，其實這是一個很形式化的工作，一個上午加一個下午差不多就完事了，主要還是照抄抄的累。
“還在看小說呢？怎麼這麼大本了？”孫彧寫的手累，決定歇一會兒，扭頭看了看正捧着一本大部頭的李媛。
“什麼小說，The Second World War，Winston Leonard Spencer Churchill寫的回憶錄，得了諾貝爾文學獎的。”李媛抬起頭很不滿的說道。
“那不就還是小說嗎？”孫彧啞然。
“三國演義還是小說呢。”
