第39章 (第1/4頁)
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教育是得公平不錯，可人的智商天賦本來就不一樣，不是每一個人都能做好同一樣事情。
“你好，我叫沐晴。”沐晴大大方方地道，“算是這個項目組的副組長。”
黃主任主持這個項目，主要是爲了防止那些刺頭，沐晴到底太過年輕。黃主任也會參與研究，有他在，他們的研究也能更快。
“算是？”顧默疑惑，“是就是，不是就不是。”
“我是！”沐晴道，“你是來參與研究的嗎？”
“對，調過來的。”顧默道，“你是副組長，那你……你有準備相關資料嗎？我們研究哪一個方面？”
“北斗定位導航系統。”沐晴道，“高精度，高穩定性，高科技作戰。”
沐晴沒有去扯那些專用名詞，她知道被調過來的研究員必定都是有本事的人，別人當然知道那些專業知識，又何必沐晴去說那些東西呢。
“你看。”沐晴把自己畫的圖紙給顧默看，“我們還得研究芯片，集成電路，信號發射接收，都得要穩定，這芯片的存儲空間也必須足夠大，能撐得起運行。”
