第101章 全新的變化 (第1/6頁)
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要知道這個項目是老楚單獨跟他們學生們談的，也說明了這是有一定危險的，所以大家都還是處在觀察中，因爲，很多學生都不敢參加。
現在，老楚課堂上所有沒有參加這個項目的學生都紛紛表示了有參加項目的的意願，於是，老楚就將這個成果直接報給了愛因斯校長。
因爲，這就代表着可能要大範圍的推廣了。
很快，愛因斯校長就出現在了課堂上。原本老楚的課時是一週只有三堂，畢竟還有其他的精神力提升老師，再加上其他的必修課。
可是因爲這一次的試驗，愛因斯校長直接停掉了其他精神力老師的課，將所有精神力提升課程時間全都給了老楚，同時又召集了所有精神力老師幫助老楚完成項目。
例如：對所有課上要用的音樂進行分別和篩選。與參加項目的學生們的對談，與他們家長的協商等等。
這些工作量是非常大的，所以要很多人蔘與並共同協商。
總而言之，就這麼折騰了一個月之後。成果出來了，這次參加項目的學生精神力全部，並且都是大幅度的得到了提升。
這下，全校震驚！
愛因斯校長馬上將這一成果用正規的ppt和音頻及教學現場的視頻進行了非常完整的記錄並做好報告，後直接上報到了天算總部。
