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《水火既濟》上面並沒有明確的方法,也沒有明確寫出應該怎麼控制水火靈根靈氣的增長，所以他才一直不得其門而入。
他以爲功法寫了,而他只是因爲古今教育文化差異，所以並沒有讀懂其深層次的含義。但事實上，它本就沒有寫,就像是數學填空題的參考答案一樣，它寫了答案，但中間怎麼推導的過程，它簡略了。
就像聞敘敘說的那樣，功法是一個導向作用，真正的核心，應該是他自己。
所以，他真正需要領悟的，是自己對於水火相容的感悟。
那麼又回到了最初的原點，水火如何相容呢？
卞春舟雖然是理科生，但他並不是學化學的，但哪怕不是專門學過，高中基本的化學知識告訴他，水是一種無機化合物，是由氫氧兩種元素組成的，常溫下爲無色無味的透明液體，零下時會結冰，沸騰時會變成水蒸氣附着在空氣中。
而火，是一種發光發熱的化學反應，通常表現爲溫度很高，是一種能量釋放的過程。火不可能憑空而生，火燃燒的條件，一是需要燃燒物，二是需要氧氣。換句話說，如果是在真空環境下，火不可能燃起。
但他想要的，是水火相容，而不是單一的剋制其一。
那麼，如何讓水火相互影響又不會互相損耗呢？卞春舟心想，早知道要修仙，他當初就該去學化學。
