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只可惜音樂類的學校學費都貴的嚇人，考慮家庭情況，他最終還是放棄了。
爲了這件事，老校長抑鬱了很久。
原本就有着雄厚基礎的葉不凡，後來又得到了古醫門的傳承，其中就包括音律。
雖然古時候還沒有鋼琴，但達到較高層次之後，音律的感悟都是相通的，傳承還是讓他受益匪淺。
此時葉不凡在音律方面的造詣遠遠超過了普通的鋼琴家，已經達到了世界頂尖的水平。
他徑直走到了鋼琴旁，對旁邊的陶偉說道：“我不是跟你比試，而是讓你看看什麼纔是真正的彈琴。”
然後他坐在鋼琴前面，開始彈奏起來。
“裝腔作勢，你會彈個……”
陶偉站在旁邊剛要出言譏諷，卻被一陣悠揚的音樂聲驚呆了，這是這是貝多芬第2交響曲？
這首曲子講述着一種人生態度，意氣風發，全無惆悵陰霾，讓人感受到的更多的是對生命的歌頌。
