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4. 求救與救援
一些勇敢的學生和教師組成自救團隊，試圖尋找生存之道。他們通過手機和網絡向政府和外界求救，同時積極收集物資，加固防禦設施，以期在這場危機中堅守下去。很快，救援隊伍開始陸續抵達校園，與自救團隊一起展開救援行動。
5. 救援行動
救援隊伍由警察、武警、消防員和醫護人員組成，他們冒着被喪屍襲擊的危險，逐步清理校園內的喪屍。同時，救援直升機在空中盤旋，通過繩索營救被困在高層建築物中的倖存者。在救援過程中，不少救援人員也不幸被喪屍咬傷，但他們仍然表現出極大的勇氣和犧牲精神，力爭拯救更多的生命。
6. 臨時避難所
在救援行動的同時，政府和軍方在楓溪市外設立了臨時避難所，用以收容從市區和校園中救出的倖存者。這些避難所設有嚴密的警戒和衛生防疫措施，以防止喪屍病毒進一步傳播。倖存者們在避難所裏得到了必要的食物、水和醫療救助，逐漸恢復了鎮定。
7. 信息傳播與心理輔導
在避難所中，政府通過電視、廣播和網絡向倖存者提供關於喪屍病毒的最新信息，以消除恐慌和謠言。心理學家和社工也爲倖存者們提供了心理輔導，幫助他們度過這段艱難的時光。與此同時，科學家們也在抓緊時間研究喪屍病毒的傳播途徑、發病機理和可能的治療方法。
8. 區域隔離與清掃
