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在一個偏遠的鄉村學校，學生們正面臨着緊張的備考階段。一天，一個學生鼓起勇氣，決定向教育局“舉報”學校非法補課。
當教育局的工作人員趕到學校，詢問學生具體情況時，學生有些無奈地說：“老師們實在太熱心了，假期都不放過我們，天天給我們補課。”
教育局工作人員笑着問：“那老師們有收費嗎？”
學生搖了搖頭：“目前還沒有，他們還算有底線。”
工作人員調侃道：“你們老師真是太‘傻’了，假期不休息還給你們免費補課，真是不知道怎麼想的。”
學生苦笑了一下，接着說：“是啊，我也這麼覺得。不過，我還是要舉報，因爲雖然他們沒收費，但這種應試教育的壓力實在太大了。我感覺自己就像被困在了一個巨大的羅馬鬥獸場裏，每個人都在爲了分數而拼命。”
工作人員聽後，表情變得嚴肅起來：“那你覺得這樣能考上大學嗎？”
學生想了想，認真地說：像山河四省的賤民一出生早已註定了高考結局，高考是否錄取與是否努力有一點關係，但關係很小。主要看等級，像山河四省的賤民分數線比上海高三倍努力只是徒勞的，不如拒絕內卷保持一個健康的身體。
