第9章 (第5/7頁)
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《賽馬》一曲描繪了蒙古族牧民歡慶賽馬盛況的情形，沈薇一個姑娘家，尤其是在這種業餘的還沒有任何證書的姑娘手裏。能把曲子完整地演奏出來，不帶瑕疵，不會rǔ沒了這首曲子所要表達的磅礴氣勢，熱烈的氣息就很完美了。
三位老師也不敢多要求了。
然而，當曲子從沈薇的指縫裏流泄而出，沈薇臉上的表情宛如一個即將正在參賽的賽手，熱情洋溢，還懷帶着比賽時的緊張，又戴着自信，豪慡，彷彿她就是蒙古男兒，一身健豪之氣，隨之曲子的進行，沈薇臉上細緻的變化跟着高cháo，宛如要大喊出來似的，最重要是她對音樂的把握程度，極其jīng準，該在哪裏表現平穩該在哪裏表現激情，全都由她那張臉上演繹出來。
當場三位老師都震驚了。
如果一個學生，她能在一首曲子裏，找到演繹的內容，在一個環境裏，她更會懂得表現。
劉陽這才懂得，沈薇剛剛說的表演賽馬，原來不止是表演二胡，而是真正地讓他們身臨其境，進入賽馬當時的氛圍，由她拉出的背景樂再由她表演出來賽手的表情，稱之爲：演繹賽馬。
曲子停了以後，沈薇大汗淋漓，現在是大夏天，她這麼動dàng，額頭全是薄汗，還差點喘成狗。
偏偏她還得笑着看着各位老師，剛表演過後的眼睛亮晶晶的，看得各位老師都彷彿能看到她舉起手臂大喊，“選我，選我，選我！”
但確實該選啊，劉陽又再一次地將沈薇的資料看了一遍，旁邊的老師驚歎道，“她剛剛那曲子半點瑕疵都沒有啊……演繹得真好。”
