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我沒有說話，感覺到老師深深地落寂，慢慢地她向我敘述了自己的過去，她的家庭，她的中學、高中、大學的一些事情。還知道了他在大學時期的一段失敗的感情。我深深的震撼了，原來張老師過的也是那麼的坎坷。
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“在這裏，我也沒有朋友，只有你們，我可愛的學生。看到你們，我的青春又回來了，你們是我人生的最大動力。”張老師說道。
“張老師，是呀，你現在有我們，你將不再孤獨。”我興奮的說道。
“謝謝！說說你的設想和打算吧。”老師愉快的說。
“老師，我哪有什麼好的設想呀？不過，我以前看過一本書上說的一個故事，不知道能不能用，是不是可以激發學生對學習的積極性。”我試探着說道。
“說說看。”老師對我的話產生濃厚的興趣。
“我記得是這樣的，那則故事就是說，老師在教書時，時常讓學生去講課，好像是叫小先生。忘了是出自哪裏了。”我簡單的說了一下。
“哦，你說的是明代大文豪陶淵明老先生常用的教學方法吧。好的，可以試試，回去我做個詳細的計劃，讓你看過後，我們才實施。”老師興奮地說道。
