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到第10天時，帳篷內已經擠滿了孩子，甚至有很多婦女和老人站在篷外，翹首打望。上課時間從早上8點到下午4點，延長到傍晚6點。
“嘿，一切都在往預期發展，不是嗎？”我剛把車停在帳篷門口，賈斯汀就過來給我一個擁抱。
我一臉嫌棄地推開，拿了瓶可樂給他。賈斯汀幾口就喝完了。作爲回報，賈斯汀從口袋裏掏了塊巧克力給我。
我沒有打開包裝，放在手裏掂了幾下。“你覺得對這些孩子來說，是老師重要還是巧克力重要？”
賈斯汀帶了幾箱巧克力過來，作爲激勵學生的法寶。他會給每天按時過來上課的孩子們做一個登記，下課後獎勵一塊巧克力。
賈斯汀很喜歡做的一件事就是把箱子拆開，數數里面還剩下多少塊巧克力，哪怕箱子是滿的，也要一一打開來數一遍，如果還在足夠預期發放的數量裏，他就會快樂地哼幾句歌。
賈斯汀告訴我，等看到這裏的一切明顯變好的時候，巧克力還沒發完，他會非常開心。
但正是爲了得到這一塊巧克力，很多孩子往往會在凌晨五六點就出現在帳篷門口，等待兩三個小時。賈斯汀和孩子提了幾次不要這麼早過來，但並沒有效果。
“你覺得這樣的獎勵好嗎？”我問賈斯汀。
賈斯汀原地沉默了一會兒。“不好，但是我害怕。”他害怕一旦沒有了巧克力的**，孩子就不會再來。
