第2章 智能城市之校外輔導員（走向海洋強國教育從娃娃抓起） (第1/7頁)
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潛龍面對着智能教室大廳內環坐的這些天真可愛的孩子們，笑嘻嘻地說着:
“同學們都非常的喜歡喫大蝦吧？喜歡喫各種海鮮美味吧？在幼兒園和學前班應該也是都初步看圖認識了一些海洋生物，下面請同學們先看下一些圖片和教學視頻。”
潛龍一邊說着，一邊便打開了AI智能教育系統投影儀，講臺上的大型智能屏幕便現出了精美的各種各類的海洋生物圖片，背景圖也立刻顯示出一片廣浩的大海，隨之而來的海濤聲裏刻片洶湧澎湃地迴響在教學大廳內。
同學們都不約而同地發出了：
“哇哦，哇哦～”
“哇塞，太美了。…”
“下海了~~，”
“好嚇人~~這海里浪濤也太厲害了吧。…”一一
一一個別膽小的同學不由自主地出發這樣的感慨。
放完約十五分鐘的教學短片後，潛龍對同學們說道:
