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尚未上崗的柏林老師聯想了一下某個畫面:等以後教塞西爾跳他們團的歌,不知道會是一幅什麼景象。
他甩甩腦袋將奇怪的畫面拋出去,心虛地乾咳了一聲。
一口氣不能喫成胖子,好在柏林高中時有做過一陣子家教,有給中小學生上課的經驗,塞西爾的知識儲備在他看來,大概率還不如隊友們認爲五加五等於十的水平,要先仔細想想怎麼打基礎。
柏林需要點時間備課,他答應下來:“我需要時間準備一下。”
他說完試着伸出去觸碰食物,果然很遺憾地碰不到。
“對了。”柏林想到剛剛忽略掉的一件事,“你說的預言,是什麼意思?”
他隱約感覺這件事好像很重要,但對方沒有明說,他不太理解。
塞西爾不說話了。他繼續咬了口麪包,看得出他缺少跟他交談的經驗,轉移話題的方式很生硬:“你剛剛說的冷笑話,是什麼意思?”
柏林看着他,沒有繼續追問,而是順着他的話題進行了下去:“唔。笑話的意思是,講出來會讓人想笑的小故事。所以冷笑話的意思就是會讓人感覺不好笑的小故事,但因
爲過於不好笑,反而更好笑了的小故事。”