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“是，師父。”葉妙歌一口答應下來，轉身走出大廳。
指使葉妙歌買黃紙去，陸錚則是顧馨商量了起來，光靠符紙恐怕不能令老高放心，所以，他和顧馨商量，打算將班上的同學組織起來集中學習幾天。
因爲顧馨是班長，所以，陸錚將組織學生的任務交給她。
在他和顧馨商量得差不多的時候，葉妙歌就買着黃紙回來，三人一起將黃紙裁剪成符紙大小，陸錚重新進入了房間。
有畫清心符的經歷，在失敗了七十多次後，陸錚就掌握了畫“記憶符”的竅門。
記憶符的效果可使得佩戴者的記憶變強，清心符加記憶符，雙管齊下，陸錚相信，短短三天內，七班的學生絕對能做到不小的提升。
次日，早自習上，顧馨向大家宣佈了一個消息。
爲了迎戰週五的全市聯考，得到全班老師的授權，將會在每天放學後，組織大家集中學習兩個小時。
當然，這次集中學習全憑自願，不願意留下學習的也不勉強。
