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陳昊點了點頭：“沒錯，我們得想辦法進一步調查他。”
於是，他們決定分工合作。林羽負責在課堂上繼續觀察沈逸老師的言行，尋找更多的線索；蘇瑤則利用課餘時間，在學校裏打聽關於沈逸老師的背景和過往；陳昊則跟蹤沈逸老師，試圖發現他在課外的活動規律。
經過幾天的努力，他們逐漸收集到了一些有價值的信息。蘇瑤從一位老教師那裏得知，沈逸老師是突然被調到這所學校的，而且他的來歷十分神祕，學校裏幾乎沒有人瞭解他的過去。陳昊在跟蹤過程中發現，沈逸老師經常在放學後前往學校附近的一座廢棄工廠，每次在裏面停留的時間都不長，但出來時神色總是顯得有些緊張。
林羽在課堂上也有了新的發現。有一次，他看到沈逸老師在講臺上不小心掉落了一本筆記，當他撿起來時，瞥見了上面寫着一些與學校規則相關的內容，雖然只是匆匆一眼，但他確定那不是普通的教學筆記。
“看來這個沈逸老師確實不簡單。”林羽說道。
“但我們還不清楚他到底在這其中扮演了怎樣的角色。”蘇瑤說道。
“不管怎樣，我們必須繼續深入調查，揭開這個謎團。”陳昊堅定地說。
