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“能得考官大人的一聲稱讚是小人的榮幸，我之所以製作這樣的魚竿，就是因爲魚竿太長，每次去釣魚都扛着這麼長的魚竿不方便，便用套筒的方法制作，考官大人請看，這個魚竿可以收縮起來，收縮後不過兩尺來長……”此人介紹着這根伸縮魚竿的妙處。
“入選！”考官仔細看了看這根魚竿，發現製作魚竿的竹竿都是精挑細選，不但筆直，而且修剪得十分光滑，魚竿伸長縮短十分如意。
更幸運的是這名考官尤愛釣魚，豈有不讓其入選之理？
有幸運的就有不幸的，比如一個考試的神機看起來十分精緻繁複，可是等考官讓他展示神機的妙用時，神機忽然散了架。
“之前試了幾次都沒事，怎麼關鍵的時候……”那人簡直連連頓足叫苦。
這樣的神機自然是不能通過篩選的。
還有一個連環小風車，其實並無太大的實際作用，卻因爲風吹過來時，十多個串聯在一起的小風車全都跟着轉起來，色彩斑斕且令人眼花繚亂，因爲有趣而入選。
也有像當年魯東梁家的粗苯農具，因爲能夠減少勞力有利於民而入選。
還有一些很有創意的神機——
