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“跳到數字五的格子！”
孩子們歡快地跳動着，笑聲在屋子裏迴盪。
在學習的過程中，一個小女孩皺着眉頭說：“先生，這些真的比背詩詞還有用嗎？”
戴浩文耐心地解釋：“當然有用啦，以後你們幫父母去買東西算賬，或者規劃家裏的田地種植，都需要用到數學知識。”
孩子們若有所思地點點頭。
經過幾天的基礎教學，戴浩文決定給孩子們增加一些難度。他拿出一些簡單的幾何圖形，開始講解三角形、圓形和方形的特點。
“孩子們，你們看這個三角形，它有三條邊，三個角。”
一個胖乎乎的小男孩舉手問：“先生，那三角形在生活中有什麼用呢？”
戴浩文指着屋頂說：“你們看，咱們的屋頂有很多就是三角形的，因爲它很穩固。”
