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漸漸地，工坊的名聲傳開，業務逐漸繁忙起來。工匠們運用數算知識，精確計算材料的用量和工程的成本，使得各項工程不僅質量上乘，而且節省了大量的資源。
與此同時，戴浩文還注重培養數算的傳承者。他在京城開設了專門的數算學院，招收有天賦和志向的年輕人。學院不僅教授數算的知識和技能，還注重培養學生的品德和創新精神。
在學院裏，有一位名叫林峯的學生，對數算有着極高的天賦，但性格內向，不善於與人交流。戴浩文發現後，經常與他談心，鼓勵他積極參與學術討論和實踐活動。在戴浩文的關懷下，林風逐漸變得開朗自信，他的數算才能也得到了充分的發揮。
林峯在學習過程中，對數算在天文曆法方面的應用產生了濃厚的興趣。他經過深入研究，提出了一種改進天文計算的方法，使得天文觀測的精度大大提高。這一成果得到了學界的高度認可，也讓數算學院聲名遠揚。
然而，戴浩文的努力並非一帆風順。一些保守勢力依然對數算的發展抱有偏見，他們在背後散佈謠言，試圖破壞數算的聲譽。
有傳言說，數算工坊的計算結果不準確，導致工程存在安全隱患。這一謠言迅速傳播，引起了民衆的恐慌。戴浩文立即採取行動，他邀請了權威的專家對工坊的成果進行檢驗，並公開檢驗過程和結果。事實證明，工坊的計算準確無誤，謠言不攻自破。
還有人指責數算學院的教學方法過於激進，忽視了傳統文化的傳承。戴浩文則在公開場合闡述數算與傳統文化並非對立，而是相輔相成的關係。他舉例說明數算在古代天文、曆法等領域的應用，證明數算也是傳統文化的一部分。
