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一衆乞丐則是，異口同聲地說道：“都沒有聽說過，這說的是什麼意思啊？”
還有什麼“苟富貴、勿相忘、若貧窮、勿忘志”我們現在連大字，都不認識幾個的。
劉奇想想也是啊，雖然說《文景之治》時期老百姓的生活相對清明，但是大多數人對於讀書認字，還是沒有什麼概念的，這個時候讀書認字，對普通老百姓來說就是奢侈品，只有官場士大夫階層，和有錢人的大富大貴階層，纔能有機會學習、讀書認字的。
而且這個時代的老師，教的學生還不多，最多也就那幾個學生，不像現代的老師，一個班能有幾十個人，條件比較艱苦的、遙遠的鄉下小山村，一個班最多的能有，四五十個學生以上，對比於發達的現代社會都是這個樣子。
就更加不要說是，在古代社會里了，更何況是在古代社會這裏，大多數的普通人，還是上不起學的。
而最重要的是，對於古代的普通人，學了也沒有什麼用，底層下面普通人，最主要生活、生存方式，還是以種地務農，爲生活的頭等重要任務。
直到漢武帝時候，“罷黜百家，獨尊儒術”大興儒家學說學派之後，還有一直等到隋朝時代大興科舉制度，才激起了普通底層社會人，對讀書、認字的重要性。因爲這個時候普通的底層人，能依靠科舉考試，走上官場階層上升的道路，科舉制度還有等，在大宋朝時期，才能達到文化頂峯狀態，這個時段間裏，還差了好幾百年的真空時期啊！！
劉奇心裏感嘆了一下，這樣子還要等上，幾百年的時間......
