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有領到的話可以舉手示意。
第二個環節，我將針對這個小故事，和大家分享如何通過生活中的一個‘點’，擴展成一條‘線’，再把‘線’織成‘面’，從而寫出一個完整的故事。我知道有很多小朋友很怕作文考試，不知道怎麼把記敘文寫夠字數、寫得生動有趣，希望我的經驗可以幫助你們攻克作文難關，拿到高分。
第三個環節，自由提問。大家有任何針對這部小說、針對自己學習寫作的問題，都可以問我。”
剛開始，陳咚的聲音還有些偏小，壓不住室內小朋友們嗡嗡的私語。
但隨着演講內容的深入，陳咚的聲音越來越大、語速越來越流暢，他坐在長桌後，侃侃而談，整個人從內到外散發着熠熠光芒。
他思路敏捷，自信滿滿，這一刻，他不再是那個經常沉浸在自己小世界裏的書呆宅男，而是一個——一個真正的、優秀的、成熟的作家。
隨着他的講述，小朋友們漸漸變得專注起來。原本歪七扭八靠在椅子上的身體逐漸坐直，一雙雙小手刷啦啦地翻閱樣書，耳朵高高豎起，生怕錯過一個字。
哎呀，他們後悔今天上社會實踐課沒有帶筆了！
作家叔叔講得是那樣好，他們第一次知道，原來生活中一件平平無奇的小事，在文字的加工下能變得如此豐滿有趣。有些小朋友最怕寫記敘文，只會乾巴巴寫景色，寫人物，寫事件，寫完一看還差兩百字。但是他們聽完陳咚的寫作分享，恨不得現在就拿來作文紙，提前把未來三個月的週記都寫完了！
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