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雖然現在是武道盛行的時代,不再像遠古有那麼多繁雜咋的家庭作業需要做,但是武道老師會對學生布置在家靜修的作業,文化課老師也會爲了讓學生對知識進行鞏固而留下一些作業。當代學生對於除了大陸的理論知識,每天都會有詳細的概論題發到每個人的智能手環上,另外科學方面也是選修科,藥劑學與機械學選修一門即可。
擁有藥劑天賦的秦天自然選擇的是藥劑學,但初中的作業無非就是回家利用藥劑臺做一瓶E級藥劑明天帶到學校即可。
佈置作業,給秦天?
他自打從開始讀書,回家就沒有寫過作業,武道天生無法修行,這門便做不了。文化課,對於大陸理論知識,他七歲時都能背藥理表了,區區一些大陸基本生存知識,變異的野獸特性,他會記不住?
更何況秦天是到了十二歲便直接找關係就讀的初中。
剛進入學校不久又當着所有的藥劑老師的面,在無輔助藥劑臺上,獨立製作出一瓶D級藥劑,證實國級三等藥劑師水平的他,做初中作業?
至於其他的理論知識,秦天直接拿出一套大學纔會涉及的靈獸模擬數據卡,然後兩個小時全部標註完,一個地方都沒錯,拿這些初中的野獸去考他?
最終文化科老師們一致決定,秦天只要考試不睡覺,正常發揮,愛咋咋,甚至有的老師還經常找他幫忙代課!
初中與高中本就是讓一些沒有修行天賦的學生能夠又更好的職業選擇,初中就已經達到國級三等中級藥劑師水平,秦天就是來走過場的,誰給他佈置作業?