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陸斌見朱厚熜想通了，自己臉上也終於展露出笑容來“咱們在說方正巒的這件事情吧，按照我的看法，先生這個事情，終究也只是一份職業而已，這與農人侍田，鐵匠打鐵，鏢局接鏢甚至商人行商，在本質上都沒有什麼不同。”
朱厚熜立刻搖了搖頭，擺出不同的意見“阿弟，這不對，先生，絕對不只是一份職業而已，所謂師者，傳道受業解惑也。這是欲求學，欲上進，欲治天下的引路之人，怎可用區區職業二字一概論之。”
王陽明立刻讚道“這點，我與他看法相同，你當明白，先聖孔子另外一層稱呼，可是叫作至聖先師，聖人也是教化三千弟子，廣收門徒，其所思所想傳諸後世，這纔有儒家之學的興盛。”
“兄長你說的乃是先生的作用，先生您說的則是儒學的演變歷程，這與先生這兩個字，並不關聯，我且問你們，先生授業，是否要收束脩？”
“自然是要的，先生也是人，不收束脩怎麼生活？”
“這和鐵匠打鐵修補鐵具獲得做工錢，和農人侍弄農田獲得果腹糧，桑農養蠶換取升生絲錢，有什麼本質上的差別嗎？”
朱厚熜撓了撓腦袋，但王陽明立刻接口便道
“我認爲有，事農者，飽腹兩三人，事百業者，飽四五人，而爲師者，授業者也，傳淑世之道，活命者萬千，這應當是他們最根本的區別。”
“您說的是結果，且是求學者中志向高遠之人所求的最終結果，而非授業者最終追求，授業者，如方正巒者，鄙薄之輩也，如吾師周清，盡職盡責者也，又如您，尋救世良方，傳諸衆人者也，由此可以知曉，都是以教書匠自居，其人卻各有不同，可您王先生的教導是教導，他方正巒的教書就不是教書了嗎？可見，先生這一詞本身，與道德，與操守是掛不上勾的，這只是一份，能夠讀書認字之人就能夠當的職業而已。”
朱厚熜當即回道“可照你這般說，若是一心思詭譎，甚至以禍亂天下爲志的人，欲要將志向傳授四方，不也可以被管以先生，師長這樣令人尊敬的名號？”
