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伊萬-彼特羅維奇從國外回來以前，正如已經說過的，費佳處於格拉菲拉-彼特羅芙娜的管教之下。他母親去世的時候，他還不滿八歲；他不是每天都能見到母親，卻極其熱烈地愛着她：對母親的記憶，她那溫柔、蒼白的臉，她那憂鬱的目光和膽怯的愛撫，都永遠銘刻在他的心裏；但是他模模糊糊理解她在家中的地位；他感覺到，在他和她之間有一道她不敢、也不可能摧毀的障礙。他對父親認生，伊萬-彼特羅維奇也從未愛撫過他；祖父偶爾撫摩一下他的小腦袋，也讓他吻自己的手，可是管他叫怪物，認爲他是個小傻瓜。瑪蘭尼婭-謝爾蓋耶芙娜死後，姑媽就把他徹底掌握在自己手裏了。費佳怕她，怕她那雙亮閃閃的、銳利的眼睛，怕她那刺耳的聲音；在她面前他不敢強嘴；有時，他在坐着的椅子上剛動了動，她就已經狠狠地壓低嗓音說：“上哪兒去？乖乖地坐着。”每逢星期天，作過日禱以後，允許他玩耍，也就是給他一本厚書，一本神祕的書，一個叫馬克西莫維奇-阿姆博季克①的人的作品，書名叫：《象徵與標誌》。這本書裏有一千幅左右莫名其妙的圖畫，附有用五種文字寫的同樣莫名其妙的說明。豐滿、裸體的丘比特②是這些圖畫中的重要角色。其中有一幅畫，標題是：《番紅花與彩虹》，相關的說明是：“這作用更大”；另一幅畫着“嘴裏銜着一朵紫羅蘭花、正在飛翔的一隻鷺鷥”，正對着它的標題是：《它們你全都知道》。“丘比特與一頭正在舔小熊的大熊”，標題是：《漸漸地》。費佳仔細觀看這些圖畫；畫中極其細微的細節他都十分熟悉了；有幾幅畫——總是那幾幅，使他陷入沉思，激發了他的想象力；他不知道有旁的娛樂。當到了該教他學語言和音樂的時候，格拉菲拉-彼特羅芙娜用很便宜的價錢請來一個老處女，一個生着一雙兔子眼睛的瑞典女人，她馬馬虎虎能說幾句法語和德語，勉強會彈鋼琴，此外，醃黃瓜倒是醃得挺不錯。費佳和這個女教師、姑媽以及一個叫瓦西利耶芙娜的老使女一起度過了整整四年。有時他拿着他那本《象徵與標誌》坐在角落裏——坐着……坐着；低矮的屋裏有一股天竺葵花香，點着一小支脂油蠟燭，燭光暗淡，一隻蟋蟀單調地吱吱叫着，彷彿是感到寂寞，小掛鐘在牆上匆匆忙忙滴答滴答地響着，一隻老鼠不知在牆紙後面偷偷地抓着、咬着什麼，三個老處女就像羅馬神話中的命運三女神一樣，默默地移動着織針，在昏暗的光線中，她們的手影一會兒在奔跑，一會兒在古怪地顫動，一些稀奇古怪和模模糊糊的想法也在孩子的頭腦裏翻騰着。誰也不會把費佳叫作有趣的孩子：他面色相當蒼白，可是長得很胖，體形不勻稱，動作笨拙，——用格拉菲拉-彼特羅芙娜的話來說，是個真正的莊稼人；如果讓他經常到戶外去走走，他那蒼白的面色也許很快就會消失了。儘管他時常偷懶，學習倒還不錯；他從來不哭；然而有時卻固執得可怕；他一固執起來，可就誰也制服不了他了。對他周圍的人，費佳一個也不喜歡……從小就沒有愛過的那顆心可真是不幸啊！——
①涅-馬-阿姆博季克（一七四四-一八一二），俄羅斯學者。
②羅馬神話中的愛神。
伊萬-彼特羅維奇見到的就是這樣一個孩子，於是他毫不浪費時間，立刻着手對他運用自己的那套方法。“我想要首先把他造就成一個人，unhomme①，”他對格拉菲拉-彼特羅芙娜說，“不僅僅是一個人，而且是一個斯巴達人②。”爲實現自己的意圖，伊萬-彼特羅維奇首先讓兒子穿上了蘇格蘭式的服裝；十二歲的孩子開始光着小腿，在那頂戴着挺合適的便帽上面插了一根公雞羽毛；一個精通體操的瑞士人取代了那個瑞典女人；作爲一種不值得男人學習的玩意兒，音樂課被永遠取消了；遵照讓-雅克-盧梭的建議，自然科學、國際法、數學、細木工手藝，還有爲了保持騎士感情所必需的紋章學，——這些纔是一個未來的“人”必須學習的東西；清晨四點鐘就把他叫醒，立刻給他用冷水沖洗，隨後讓他抓着拴在一根高高的木杆上的繩子，圍繞着木杆奔跑；他一天一餐喫一道菜，騎一次馬，射一次箭；以父親爲榜樣，經常鍛鍊堅強的意志，每天晚上都要在一本特備的本子上寫一天的總結和自己的感想；伊萬-彼特羅維奇則經常用法語給他寫一些教訓他的話，在這些訓誡裏管他叫monfils③，而且用vous④來稱呼他。說俄語的時候費佳稱父親爲“你”⑤，可是有父親在場，他卻不敢坐下。這套“方法”把孩子搞得莫名其妙，弄得他腦子裏糊里糊塗，彷彿給他頭上箍了一道鐵箍；不過新的生活方式對他的健康卻頗爲有益：起初他害了一場熱病，以後很快就恢復健康，成了一個強壯的小夥子。父親感到自豪，並且用自己奇怪的語言稱他爲：自然之子，我的創作。費佳剛剛十六歲，伊萬-彼特羅維奇就認爲，及時給他灌輸蔑視女性的思想，是自己的責任，——於是，這個年輕的斯巴達人，心裏還感到羞怯，嘴上剛剛長出茸毛，正在身體強壯、精力旺盛的時候，卻已經竭力要顯示出對女性漠不關心、態度冷淡和粗暴了——
①法語，意思是：“一個人”。
②古希臘斯巴達城邦實行嚴格軍事紀律，斯巴達人都特別勇敢善戰，遵守紀律。
③法語，意思是：“我的兒子”。
④法語，意思是：“您”。
