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拿起話筒，蘇燁微笑着對現場學生點頭示意，然後對着直播鏡頭說道：“這一次講課的時間會很長，大家可以從現在開始錄屏，講課的過程中注意休息。”
觀衆懵了。
啥意思？
你休息我們就休息唄？
咋還輪到你一個主講人來勸觀衆休息了？
“爲了能夠讓廣大觀衆瞭解中醫，我先從中醫最基本的內容開始講，首先是中醫四診：望聞問切……”
蘇燁開始講。
講課的速度適中，可以讓每一個人都清楚的聽到他講的每一個字，該停頓的地方停頓，該連續的地方連續，該留下來給觀衆思考的時間也一秒不差。
不只是中醫學生和那些對中醫有興趣的人，就連對中醫沒興趣的人，都通過蘇燁講課的內容不自覺的開始瞭解中醫，不少人都產生了興趣。
現場所有學生們都在記筆記，即便蘇燁講的是最基本的中醫知識，但也摻雜了他個人對這些中醫知識的理解和運用。
