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巖巖嗷嗚一聲。
大概是沒什麼事做,興之所起,文硯修開始整理箱子,結果處處都是驚喜。
比如塞在證書裏的幾張紙鈔,跟巖巖旅遊時被人坑騙買下的紀念章,收藏着沈讓高二時一次月考的成績條,語文一百二,數學跟英語接近滿分,物化生二百九,是全年級第一。
沈讓參加運動會時他寫了好多加油稿,可惜念稿子的人不抽他的讀。
沈讓寫的保證書,記得是班主任看完還回去,讓沈讓檢討,結果他扔了。
高三他們分到一個組,作爲同桌,接觸的更多,文硯修箱子裏更多的是沈讓借給他的筆,寫過的草稿紙,內容都是晦澀難懂的解題過程。
文硯修成績不算差,但也無法理解沈讓學神級別的思維邏輯,現在做了老師後,那些解題思路像一條清晰的脈絡,有種豁然開朗的感覺。
整理了一下午,文硯修後知後覺發現箱子裏全都是跟沈讓相關的東西。
文硯修呆坐了一會兒,高中時期滿心滿眼都是沈讓的感覺又回來了。