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她說不出直接感謝的話，但她會把當下發生的這些事情都記住，記住對方的好，記住對方這個人。
這時候呂樹把飯端上來：“你昨天學習的功課呢，把書拿過來我檢查檢查，別覺得剛過完春節就能放鬆，以後你16歲入學跟不上學習節奏怎麼辦？就算是成爲覺醒者了也得學習，這不是要讓你學了數學政治之類的非要有什麼用，而是建立你邏輯思維的方式，有文化和沒文化確實不太一樣。”
“來自呂小魚的負面情緒值，+67……”
呂小魚忽然就覺得眼前這個人一點都不好了！她不情不願的回屋裏把自己的書都拿過來給呂樹看上面的筆記，昨天呂樹給她規定的學習進度，她並沒有完成……
呂樹不認爲學習成績多麼重要，但是學習的這個過程，還是要有的。
今天早上出門呂樹就乾脆沒讓呂小魚跟着賣雞蛋，果斷交代她自習跟上進度，有什麼不懂的呂樹晚上回來給她講。
呂小魚現在算是黑戶一個，不到16歲連獨立的戶口都沒，想要去學校旁聽，一是呂樹沒有這個門路，二是也沒那個錢，旁聽生一般要多掏不少的。
想到這裏，呂樹覺得他得看看有沒有合適的機會利用他的系統賺點錢，呂小魚老是在家待著不接觸同學朋友也挺愁人。
不過話說回來，呂小魚跟他的脾氣也挺像，去了學校也未必會交什麼朋友。
