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“在未來的一段時間裏，我將帶着大家學習修道方面的知識，不過大家也不用緊張，都是些基礎知識。”西吠解釋着，大概這就是正題了：道元班的教學內容。
不過看西吠說的樣子，應該不是要直接學習覺醒方法，而是另一種更加溫和且循序漸進的手段。
呂樹覺得這樣好像才合理一些，把時間跨度拉長，這樣也有引導大家思路的一個空間。
這期間可能還要篩掉一些學生吧？這也不是不可能的事情！
然後在團隊思想和文化建立之後，再放出大招，這好像是上面一貫的行爲方式，穩中也要求穩的方式。
呂樹倒是無所謂，這要真是一上來就傳授功法神馬的，他纔會覺得不太靠譜。
西吠再問：“那各位是否知道，我們是如何把你們甄選出來的？”
這次就真的沒人能夠猜到答案了，事實上這也是大家心裏的一個謎題：他們是怎麼被選擇出來的？
當初直接大面積體檢外加抽血，然後道元班入選名單就新鮮出爐了，大家只知道這份名單肯定和體檢抽血有關，但是具體的關聯性還真的沒人知道。
西吠看着鴉雀無聲的學生，微笑道：“有人知道鈉鉀合金麼？這個可能你們在高中還沒學到，那我問個更簡單一點的，鈉是什麼？這位同學你來回答一下。”
