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前兩天的訓練都比較籠統，賀明忱主要就是帶着演員們讀劇本，分析人設和角色之間的關係。紀行雖然沒有拿到角色，卻有幸全程參與了兩個小組的學習過程。
賀明忱平日裏看着不近人情，在解答學員問題時卻很有耐心，生怕人聽不懂似的。有時候他講到一半，還會拿過紀行的筆記看，確認紀行有沒有跟上自己的思路。
到了第三天，兩組學員才正式開始進入排練階段。
宮鬥劇那組的學員資質更好一些，表現得可圈可點，賀明忱只略微提點了幾句，糾正了一些小毛病。但志怪組的學員就不怎麼樣了，尤其是扮演書生的那位學員，表演時沒什麼起伏，幾分鐘的片段，全程都處在同一種狀態裏。
“這段戲的核心情緒確實是恐懼，書生得知一直與自己幽會的女子竟是狐妖，慌亂之下不敢再與之親近，害怕躲避之時不慎受傷。後來被狐妖所救，依然恐懼得不讓對方近前……”賀明忱朝扮演書生的學員解釋道：“但是這幾個階段的恐懼，是有差別的。一開始的恐懼是帶着懷疑的，更趨向於不安，他在求證之後看到狐妖的真面目，這裏纔是真正的恐懼。受傷時，恐懼達到頂點。等狐妖救了他以後，他的情緒就減弱了，此時的恐懼中應該還夾雜着一點別的情緒……”
賀明忱話音一頓，看着那位學員，但對方卻一臉茫然，顯然沒有任何的思考。
“記錄拿給我看看。”賀明忱朝紀行伸手。
紀行把記錄本遞給他，只見最後一行寫着：
動搖，懷疑，感動
