第70章 (第1/4頁)
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其他同學聽見這個問題都犯了難，一時間根本想象不出來。
結果趴在桌子睡覺的祁夜聽到這句話後，彷彿肌肉記憶一般開口說道：“天下幣制散亂，可效秦漢重鑄新幣。”
當聽到祁夜這句話後，歷史老師當即驚爲天人，不過轉念一想祁夜優秀學生的身份後，便一臉欣慰的再次問道：
“那祁夜你可知當時蜀漢是如何鑄造錢幣的？”
祁夜對答如流：“融金爲料，可鑄五銖；做錢直百，府庫皆實。”
聽見祁夜的回答，年僅六十歲的歷史老師開心的像個孩子一樣，對祁夜連連稱讚，並大聲道：“如果你們能有祁夜一半認學，就算讓我再教十年二十年書我都願意。”
感嘆過後，歷史老師又問：“在蜀地過去存在以物易物的情況，當時是如何解決的。”
祁夜不假思索回答：“布萬兵伐之，不如贈百錢易之；易物之行，當以官家鑄幣羈之。”
在祁夜如此流暢的解答完歷史老師的問題後，歷史老師激動的對祁夜說道：“祁夜，以後你上老師的課只要不打擾老師講課想幹什麼幹什麼，就算出去玩都行！”
