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劉主任和謝科長點頭,“沒錯。”

兩位記者對視一眼,可真看不出來,不知道的還以爲她最少也是個高中畢業呢。

女記者飯都顧不上喫,拿着筆唰唰的記,“蘇同志,你說的太對了!是我以前孤陋寡聞,一直以爲咱們現在知道的急救知識是西學東漸,是從國外傳入的,沒想到咱們國內早就有了。”

女記者神情堅定,“我決定了,等這篇報道寫完,回去後我就坐着手寫幾篇關於我國‘急救學’的報道,讓大家都知道,我國的急救知識,古已有之,源遠流長!不能讓大家像我一樣,錯誤的以爲這是源自國外的知識!”

蘇昭昭點頭,沒錯,就該這樣。

“記者同志,你的想法很好,到時候我一定要看你寫的報道!”

“嗯!”

蘇昭昭思考後,提出了一條建設性的意見:“......基本的急救知識至關重要,每個人都應熟練掌握。這樣一來,當面臨險境時,既能拯救自身於危難之中,又可向他人伸出援助之手,挽救他們寶貴的生命。我建議,你在撰寫相關報道時,可以着重強調這一點。”

女記者把這段話記在了自己的本子上,“蘇同志,你放心,我肯定寫上你說的這句話,但是……”

學校爲顧想這個‘小英雄’準備了獎勵,一隻鋼筆和一個硬殼的筆記本,校長當着全校師生的面把獎品發到了顧想的手中。

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