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暮春的雨，像灰色的幕一樣下個不停，操場上的小石子似乎也塗着一種陰沉的顏色，但是教室的幼小孩子們，已經玩了各項遊戲，顯得十分興奮，個個臉上紅撲撲的。
大鼓的響聲，確實給孩子們的精神的激勵，使他們元氣倍增。因爲從那鼓聲能聽到他們最喜歡的月岡老師的心聲。
蝴蝶戲花的舞蹈一完，9個孩子在擺成一個圓圈的椅子上一就座，老師就拿來一大本書，好像讓大家一窺什麼祕密似地：
“過來，過來！”
而且是悄悄地向孩子們招手。
緊靠邊的孩子站起身要過來。老師說：
“悄悄地，悄悄地，悄悄走！別出聲，別出聲……”
那孩子果然聽話，輕輕舉步，輕輕落腳地走上前來。
“好，可得悄悄地看哪！”
老師打開那書讓他看，然後悄聲告訴他：
