川端康成文學的東方美(代總序) (第1/6頁)

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（代總序）

葉渭渠

一

川端康成1899年生於大阪府三島郡豐川村大字宿久莊，接近京都。康成“把京都王朝文學作爲‘搖籃’的同時，也把京都自然的綠韻當作哺育自己的‘搖籃’”。祖輩原是個大戶人家，被稱爲“村貴族”，事業失敗後，將希望寄託在康成父親榮吉的身上，讓榮吉完成了東京醫科學校的學業，掛牌行醫，兼任大阪市一所醫院的副院長。在康成一兩歲時，父母因患肺結核病溘然長逝。祖父母便帶康成回到闊別了十五年的故里，姐姐芳子則寄養在秋同義一姨父家。康成由於先天不足，體質十分孱弱。兩位老人對孫兒過分溺愛，擔心他出門惹事，讓他整天閉居在陰溼的農舍裏。這位幼年的孤兒與外界幾乎沒有發生任何接觸，“變成一個固執的扭曲了的人”，“把自己膽怯的心閉鎖在一個渺小的軀殼裏，爲此而感到憂鬱與苦惱”。直到上小學之前，他“除了祖父母之外，簡直就不知道還存在着一個人世間”。

康成上小學後，不到三年內祖母和姐姐又相繼棄他而去，從此他與年邁的祖父相依爲命。祖父眼瞎耳背，終日一人孤寂地果坐在病榻上落淚，並常對康成說：咱們是“哭着過日子的啊”！這在康成幼稚的心靈投下了寂寞的暗影。康成的孤兒體驗，由於失去祖父而達到了極點。

對康成來說，他接連爲親人奔喪，參加了無數的葬禮，人們戲稱他是“參加葬禮的名人”。他的童年沒有感受到人問的溫暖，相反地滲入了深刻的無法克服的憂鬱、悲哀因素，內心不斷湧現對人生的虛幻感和對死亡的恐懼感。這種畸形的家境、寂寞的生活，是形成川端康成比較孤僻、內向的性格和氣質的重要原因。這便促使他早早闖入說林書海。小學圖書館的藏書，他一本也不遺漏地統統借閱過。這時候，他開始對文學產生了憧憬。

1913年，川端升入大阪府立茨木中學，仍孜孜不倦地埋頭於文學書堆裏，開始接觸到一些名家名作。他從不間斷地做筆記，把作品中的精彩描寫都詳盡地記錄下來。他的國文學和漢文學成績最佳，他的作文在班上是首屈一指的。1914年5月，祖父病重後，他守候在祖父病榻旁，誦讀《源氏物語》那些感時傷事的、帶上哀調的詞句，以此驅遣自己，溺於感傷，並且決心把祖父彌留之際的情景紀錄下來，於是寫起了《十六歲的日記》。這篇《十六歲的日記》既是康成痛苦的現實的寫生，又是洋溢在冷酷的現實內裏的詩情，在此也顯露了康成的創作才華的端倪。秋天，他就把過去所寫的詩文稿裝訂成冊，稱《第一谷堂集》、《第二谷堂集》，前者主要收入他的新體詩三十二篇，後者是中小學的作文。從這裏可以看出，少年的康成開始具有文人的意識，已經萌發了最初的寫作慾望。

這時候起，川端立志當小說家，開始把一些排句、小小說投寄刊物，起初未被採用。到了1915年夏季，《文章世界》才刊登了他的幾首俳句。從此他更加廣泛地涉獵世界和日本的古今名著。他對《源氏物語》雖不甚解其意，只朗讀字音，欣賞着文章的優美的抒情調子，然已深深地爲其文體和韻律所吸引。這一經歷，對他後來的文學創作，產生了深刻的影響。之後他從事寫作時，少年時代那種如歌一般的旋律，仍然迴盪在他的心間。

1916年第一次在茨木小報《京阪新聞》上發表了四五首和歌和九篇雜感文，同年又在大阪《團欒》雜誌上發表了《肩扛老師的靈柩》。這一年，他還經常給《文章世界》寫小品、掌篇即微型小說。《文章世界》舉辦投票選舉“十二秀才”，川端康成名列第十一位。對於立志當作家的少年來說，這是很值得紀念的一年。

川瑞康成1917年3月於茨木中學畢業後，考取第一高等學校，到了東京，開始直接接觸日本文壇的現狀和“白樺派”、“新思潮派”的作家和作品，以及正在流行的俄羅斯文學，這使他頓開眼界。他在中學《校友會雜誌》1919年6月號上，發表了第一篇習作《千代》，以淡淡的筆觸，描寫了他同三個同名的千代姑娘的愛戀故事。