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蘇省的高考制度，放在整個華夏來說，殘酷程度，絕對是數一數二的地獄模式。
所以一些文化課不怎麼好的同學，都會選擇學習藝術，比如畫畫、鋼琴、小提琴等。
到時候，可以考藝術院校，這種院校，對於文化分的要求，不是很高，看重的是藝術分。
這謝萱，高三卻來這學吉他，自然也是學藝術的學生。
接下來，林凡開始上課。
課上，林凡發現謝萱一直在安靜聽着，很少發言提問，相比其他同學，少幾分活潑。
“青春叛逆期的年輕人，可能都這樣的吧，我年輕時候，也有些沉默寡言。”
林凡心中暗想。
快到中午，他的課時結束，曲荷忽然喊林凡去會議室。
推開會議室的門，其他老師都在，陳聰坐在那，面前桌上，擺着一張證書。
